Zurufverfahren

Bei der Unterrichtsmethode Zurufverfahren äußern die Schülerinnen und Schüler ihre Meinungen oder Ideen mündlich, während diese beispielsweise von einer moderierenden Person festgehalten werden. (vgl. Thömmes 2026, S. 67)

Beispiel: Die Lehrkraft fragt: „Was fällt euch zum Thema Klimaschutz ein?“ Die Schülerinnen und Schüler nennen spontan Begriffe wie „weniger Plastik“, „Fahrrad fahren“ oder „Strom sparen“, die an der Tafel notiert werden.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr