Wäscheleine

Bei der Unterrichtsmethode Wäscheleine werden Informationen, Arbeitsergebnisse oder Meinungen mit Klammern an einer im Klassenraum gespannten Leine befestigt und für alle sichtbar präsentiert. So können die Lernenden Ergebnisse austauschen, vergleichen und kommentieren. (vgl. Thömmes 2026, S. 72)

Beispiel: Im Wirtschaftsunterricht zum Thema „Nachhaltiger Konsum“ recherchieren die Schülerinnen und Schüler verschiedene Möglichkeiten, nachhaltig einzukaufen. Anschließend befestigen sie ihre Ergebnisse, Bilder oder kurzen Aussagen mit Wäscheklammern an der Leine. Die Klasse betrachtet die Beiträge gemeinsam und tauscht sich darüber aus, welche Maßnahmen besonders sinnvoll sind.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr