Wissen entsteht, wenn einzelne Informationen miteinander verknüpft werden und in einem größeren Zusammenhang stehen. Es geht über das bloße Sammeln von Fakten hinaus, indem diese Fakten miteinander vernetzt und in Beziehungen gesetzt werden, sodass ein tieferes Verständnis entsteht. (vgl. Fritz/Hussy/Tobinski 2018, S. 108)
Beispiel: Wenn du weißt, dass 2+2=4, ist das eine Information. Wenn du aber verstehst, warum das so ist und wie du dieses Wissen anwenden kannst, um komplexere mathematische Probleme zu lösen, hast du Wissen erworben.
Fritz, A.; Hussy, W.; Tobinski, D. (2018): Pädagogische Psychologie. 3. Auflage. München: Ernst Reinhardt Verlag
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