Wertschätzende Kommunikation

Wertschätzende Kommunikation bedeutet, in Gesprächen respektvoll, empathisch und ohne abwertende Zuschreibungen miteinander umzugehen. Sie basiert auf aktivem Zuhören, persönlichen und klaren Ich-Botschaften sowie dem Ernstnehmen der Perspektive des Gegenübers. Ziel ist es, gegenseitiges Verständnis zu fördern und Konflikte konstruktiv zu lösen. (vgl. Klaffke 2024, S. 43 ff.)

Beispiel: Ein Schüler ruft: „Das ist viel zu schwer!“ Die Lehrkraft antwortet wertschätzend: „Ich sehe, dass dich die Aufgabe gerade frustriert. Wir schauen uns den ersten Schritt gemeinsam an – dann wird es bestimmt leichter.“

Klaffke, T. (2024): Klassenführung neu denken. Classroom Management in herausfordernden Zeiten. Hannover: Kallmeyer in Verbindung mit Klett