Verstehen bedeutet, Informationen in einer Lerneinheit Bedeutung zuzuordnen, sei es mündlich, schriftlich oder grafisch. (vgl. Lehner 2019, S. 108)
Beispiel: Eine Schülerin paraphrasiert wichtige Aussagen.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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