Die Tendenz zur Strenge (auch als Strengefehler bezeichnet) ist ein Bewertungsfehler, bei dem die beurteilende Person dazu neigt, die Leistung zu negativ zu bewerten. (vgl. Lehner 2019, S. 187)
Beispiel: Ein Lehrer, der eine Tendenz zur Strenge hat, könnte dazu neigen, selbst bei guten Leistungen der Schüler nur niedrige Noten zu vergeben oder sehr strenge Kriterien anzuwenden.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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