Symbolische Interaktionen

Symbolische Interaktionen bezeichnen soziale Interaktionen, bei denen die Kommunikation über Symbole – wie Sprache, Gesten oder Mimik – erfolgt und in denen die Beteiligten ihr Verhalten wechselseitig aufeinander beziehen. Sie sind dynamisch, kulturell geprägt und nur bedingt vorhersehbar. Im pädagogischen Kontext bedeutet dies, dass Lehrerkräfte und Lernende nicht nur Inhalte austauschen, sondern auch Bedeutungen, Erwartungen und soziale Rollen verhandeln, wobei die Lernenden aktiv den Unterricht mitgestalten können. (vgl. Kron/Jürgens/Standop 2024, S. 159 ff.)

Beispiel: Wenn eine Lehrerin eine Frage stellt und die Lernenden durch Handzeichen oder verbale Antworten signalisieren, dass sie den Inhalt verstanden haben oder noch unsicher sind. Anhand dieser Rückmeldungen passt die Lehrerin ihre Erklärung an, während die Lernenden gleichzeitig die Hinweise der Lehrerin interpretieren und ihr eigenes Lernen darauf ausrichten.

Kron, F. W.; Jürgens, E.; Standop, J. (2024): Grundwissen Didaktik. 7. Auflage. München: Ernst Reinhardt