Stopp

Stopp ist eine Unterrichtsmethode zur Wiederholung und Zusammenfassung von Lerninhalten. Die Schülerinnen und Schüler erhalten jeweils eine Begriffskarte zum aktuellen Unterrichtsthema und erklären den Begriff auf der Rückseite. Während die Lehrkraft anschließend den Unterrichtsstoff zusammenfasst, ruft die Person mit der passenden Karte „Stopp!“ und erläutert den genannten Begriff kurz. (vgl. Thömmes 2026, S. 214)

Beispiel: Im Geschichtsunterricht erhalten die Schülerinnen und Schüler Begriffe wie „Industrialisierung“, „Fabrik“ oder „Arbeiterbewegung“. Bei der Zusammenfassung fällt der Begriff „Industrialisierung“, woraufhin die betreffende Person „Stopp!“ ruft und den Begriff erklärt.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr