Small Talk

Die Unterrichtsmethode Small Talk ist eine kurze Gesprächsmethode, bei der sich Schülerinnen und Schüler in wechselnden Zweiergruppen über vorgegebene Fragen oder Themen austauschen. Durch wiederholte Partnerwechsel entstehen neue Gesprächssituationen und unterschiedliche Perspektiven. Dabei werden Ideefindung, thematische Hinführung und wechselnde Kommunikation gefördert. (vgl. Thömmes 2026, S. 33)

Beispiel: Zu Beginn einer Unterrichtsstunde zum Thema „Freizeit und Hobbys“ bewegen sich die Schülerinnen und Schüler frei durch den Raum. Auf ein Signal finden sie sich jeweils zu zweit zusammen und sprechen eine Minute lang über die Frage „Was machst du gerne in deiner Freizeit?“ Nach dem nächsten Signal wechseln alle die Partner und sprechen über eine neue Frage, zum Beispiel „Welches Hobby würdest du gerne einmal ausprobieren?“ Dieser Ablauf wird mehrmals wiederholt.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr