Schreibgespräch

Das Schreibgespräch ist eine Unterrichtsmethode zur effektiven und reflektierten Kommunikation sowie zum sachlichen Austausch. Dabei äußern sich die Schülerinnen und Schüler schriftlich zu verschiedenen Themen oder Fragestellungen, lesen die Beiträge anderer und kommentieren diese ebenfalls schriftlich. Das Gespräch findet somit zunächst in Ruhe und ohne mündliche Diskussion statt. (vgl. Thömmes 2026, S. 25)

Beispiel: Im Klassenraum liegen mehrere Blätter mit Fragen zum Thema „Sollten Smartphones im Unterricht erlaubt sein?“ auf verschiedenen Tischen. Die Schülerinnen und Schüler gehen von Tisch zu Tisch und schreiben ihre Meinung auf. Anschließend lesen sie die Aussagen anderer und reagieren darauf, beispielsweise durch Gegenfragen, Ergänzungen oder Symbole. Zum Schluss fasst die Lehrkraft die wichtigsten Aussagen und Kommentare zusammen.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr