Rollenspiel

Das Rollenspiel als Simulationsmethode ist eine handlungsorientierte Unterrichtsmethode, bei der Lernende in realitätsnahen, nachgestellten Situationen bestimmte Rollen übernehmen und typische Handlungsweisen und Verhaltensweisen ausprobieren, reflektieren und verbessern können. (vgl. Beyer/Rathje 2013, S. 53 ff.)

Beispiel: Im Wirtschaftsunterricht simulieren zwei Schüler ein Verkaufsgespräch: Einer ist Verkäufer, der andere ein schwieriger Kunde. Anschließend wird das Gespräch gemeinsam ausgewertet.

Beyer, A.; Rathje, B. (2013): Methodik für Wirtschaftswissenschaftler. Neue Lehr- und Prüfmethoden für die Praxis. München: Oldenbourg