Referendariat - 47. Schultag

An meinem heutigen Schultag im Referendariat habe ich zuerst im Bildungsgang der Industriekaufleute unterrichtet. Im Fach Geschäftsprozesse haben wir uns mit den Investitionsarten beschäftigt. Die Lernenden erhielten zunächst weitere 10 Minuten Bearbeitungszeit, um verschiedenen Sachverhalten die jeweilige Investitionsart zuzuordnen. Anschließend haben wir die Ergebnisse im Plenum besprochen. Leider dauerte die Ergebnissicherung zu lange, was mir erst gegen Ende der Unterrichtszeit bewusst wurde. Dadurch blieb kaum noch Zeit für die Berechnung des Kapitalbedarfs. Ich war mit diesen beiden Unterrichtsstunden sehr unzufrieden, was sich auch im Feedback der Lernenden widerspiegelte.

In der 3. und 4. Stunde habe ich in der Höheren Handelsschule im Fach Volkswirtschaftslehre das Marktgleichgewicht wiederholt. Dafür hatte ich ein Spiel vorbereitet und die Klasse in zwei Gruppen (Anbieter und Nachfrager) geteilt. Die Anbieter sollten ihren Mindestpreis festlegen, während die Nachfrager ihre Zahlungsbereitschaft definierten. Anschließend wurden die Ergebnisse tabellarisch aufbereitet und im Plenum besprochen. Darauf aufbauend haben wir die Daten in einem Preis-Mengen-Diagramm festgehalten. Durch die anschließende Beschreibung der Grafik konnten wir gemeinsam die Annahmen des vollkommenen Marktes herleiten.