Referendariat - 24. Seminartag

Am heutigen Seminartag im Referendariat habe ich wieder zwei Fachseminare sowie ein Kernseminar besucht, um meine pädagogische Praxis weiter zu vertiefen. In den Fachseminaren stand zunächst die Gestaltung von Lernsituationen im Mittelpunkt: Wir haben intensiv darüber gesprochen, was eine solche Situation ausmacht und anhand welcher Kriterien man überprüfen kann, ob es sich tatsächlich um eine echte Lernsituation handelt. Das zweite Fachseminar widmete sich der Sicherungsphase im Unterricht und den Kriterien, an denen man eine gelungene Sicherung erkennen und beurteilen kann. Im Kernseminar schließlich haben wir die Arbeit am Arbeitsauftrag aus der vergangenen Woche fortgeführt. Abgesehen davon gab es keine Besonderheiten an diesem Seminartag.