Referendariat - 20. Seminartag

Am heutigen Seminartag im Referendariat habe ich im ersten Fachsemester mein Referat zum fachdidaktischen Strukturmodell der Wirtschaftswissenschaften vorgestellt. Dadurch wurde mir noch mal bewusst, dass die didaktischen Modelle der Universität nur eine Basis darstellen, im Referendariat aber nicht mehr gewollt sind, weil sie einfach veraltet sind. Ich greife lieber auf Konzepte wie die Handlungsorientierung oder Problemorientierung zurück. Das war sehr erkenntnisreich.

Anschließend haben wir uns mit der didaktischen Reduktion beschäftigt, den Verlaufsplan erstellt und so einen ersten Durchlauf des Unterrichtsentwurfs abgeschlossen. Im darauf folgenden Seminar begannen die Referate über die Unterrichtsmethoden. Meine Methode, das Planspiel, war noch nicht dran. Stattdessen haben wir uns das Gruppenpuzzle und den Museumsgang angesehen. Und im dritten Seminar, dem Kernseminar, ging es um benachteiligte Schülerinnen und Schüler und darum, wie wir in bestimmten Situationen umgehen können, wenn sie sich unwohl fühlen.