Radiomagazin

Das Radiomagazin ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler ein eigenes Radioprogramm zu einem bestimmten Thema planen, gestalten und aufnehmen. Sie bereiten Informationen in verschiedenen Formen, zum Beispiel als Interview, Reportage oder Hörspiel, auf und verbinden diese mit Musik, Geräuschen oder Originaltönen. Anschließend werden die einzelnen Beiträge geschnitten und zu einem gemeinsamen Radiomagazin zusammengestellt. (vgl. Thömmes 2026, S. 177)

Beispiel: Im Geschichtsunterricht erstellen die Schülerinnen und Schüler ein Radiomagazin zum Thema „Leben im Mittelalter“. Zunächst sammeln sie Informationen und überlegen, welche Beiträge sie gestalten möchten. Eine Gruppe erstellt beispielsweise eine kurze Reportage über das Leben in einer mittelalterlichen Stadt, eine andere führt ein erfundenes Interview mit einer Person aus dem Mittelalter. Weitere Schülerinnen und Schüler gestalten ein kurzes Hörspiel und suchen passende Geräusche und Musik aus. Anschließend nehmen die Schülerinnen und Schüler ihre Beiträge auf. Ein „Tontechnik-Team“ schneidet die Aufnahmen und fügt Musik und Geräusche hinzu. Zum Schluss wird das fertige Radiomagazin der Klasse vorgespielt und gemeinsam besprochen.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr