Noteninflationseffekt

Der Noteninflationseffekt beschreibt die Tendenz, dass über längere Zeiträume hinweg höhere Noten vergeben werden, ohne dass eine tatsächliche Verbesserung der Schülerleistungen nachweisbar ist. (vgl. Beutel/Pant 2020, S. 33 ff.)

Beispiel: Über mehrere Jahre steigt der Anteil der Einsen in einem Bundesland, obwohl die Leistungen der Schüler vergleichbar geblieben sind.

Beutel, S.; H. A. Pant (2020): Lernen ohne Noten. Alternative Konzepte der Leistungsbeurteilung. Stuttgart: Kohlhammer