Lernstraße

Die Lernstraße ist eine spielerische Wiederholungsmethode und Festigungsmethode, bei der die Schülerinnen und Schüler mithilfe von Fragekarten und Antwortkarten selbstständig oder im Wettbewerb Lerninhalte wiederholen. Die Karten werden als „Lernstraße“ im Klassenraum ausgelegt. Die Lernenden beantworten nacheinander Fragen bzw. erklären Begriffe und dürfen bei einer richtigen Antwort zur nächsten Karte vorrücken. Dadurch werden bereits erarbeitete Inhalte auf aktivierende Weise wiederholt und gefestigt. (vgl. Thömmes 2026, S. 239)

Beispiel: Im Wirtschaftsunterricht zum Thema „Angebot und Nachfrage“ werden zwei Lernstraßen mit Fragekarten aufgebaut. Auf den Karten stehen beispielsweise Fragen wie „Was versteht man unter Nachfrage?“, „Was passiert mit dem Preis, wenn die Nachfrage steigt und das Angebot gleich bleibt?“ oder „Was ist der Gleichgewichtspreis?“. Zwei Schülerinnen treten gegeneinander an und beginnen jeweils an der ersten Karte. Wer die Frage richtig beantwortet, darf zur nächsten Karte vorrücken; bei Unsicherheit muss eine Runde ausgesetzt werden. Wer zuerst das Ende der Lernstraße erreicht, gewinnt. Auf diese Weise wiederholen die Schülerinnen zentrale Begriffe und Zusammenhänge des Themas, ohne dass die Lehrkraft die Inhalte erneut vollständig abfragen muss.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr