Lernkarten-Duell

Das Lernkarten-Duell ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler digitale Lernkarten mit Fragen, Begriffen oder Aufgaben erstellen und anschließend in Einzelduellen oder Teamduellen gegeneinander einsetzen. Durch das spielerische Beantworten der Karten werden Fachwissen, Begriffe und Fakten wiederholt, angewendet und gefestigt. Der Wettbewerbscharakter soll dabei die Motivation steigern. (vgl. Thömmes 2026, S. 167)

Beispiel: Im Biologieunterricht zum Thema „Fotosynthese“ erstellen die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen digitale Lernkarten. Auf den Karten stehen beispielsweise Fragen wie „Was benötigen Pflanzen für die Fotosynthese?“, „Wo findet die Fotosynthese in der Pflanzenzelle statt?“ oder „Welche Stoffe entstehen bei der Fotosynthese?“. Anschließend tauschen die Gruppen ihre Karten und üben zunächst mit den Fragen. Danach treten jeweils zwei Teams in einem Lernkarten-Duell gegeneinander an. Eine Frage wird angezeigt, und das Team, das sie zuerst richtig beantwortet, erhält einen Punkt. Nach mehreren Runden gewinnt das Team mit den meisten Punkten. Zum Abschluss werden schwierige Fragen gemeinsam besprochen und offene Fragen geklärt.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr