Lernen durch Operieren

Lernen durch Operieren bezeichnet eine Lernauffassung, bei der Erkenntnis vor allem durch aktives Handeln, Vergleichen und geistiges Operieren mit Gegenständen oder Sachverhalten entsteht, sodass Lernende die zugrundeliegenden Strukturen und Gesetzmäßigkeiten selbst erschließen, anstatt Inhalte nur aufzunehmen. (vgl. Kron/Jürgens/Standop 2024, S. 88)

Beispiel: Im Mathematikunterricht legen Schülerinnen und Schüler mit Stäben oder Geodreiecken selbst verschiedene Winkel, vergleichen sie miteinander und verändern ihre Lage, bis sie erkennen, was einen Winkel ausmacht und wodurch sich spitze, rechte oder stumpfe Winkel unterscheiden.

Kron, F. W.; Jürgens, E.; Standop, J. (2024): Grundwissen Didaktik. 7. Auflage. München: Ernst Reinhardt