Körpersprache

Die Unterrichtsmethode Körpersprache nutzt Körperhaltung, körperliche Signale und Redewendungen, um eigene Gefühle und Erfahrungen wahrzunehmen und auszudrücken. Ziel sind vor allem Selbsterfahrung, das Mitteilen von Emotionen und gegenseitiges Kennenlernen. (vgl. Thömmes 2026, S. 15)

Beispiel: Die Schülerinnen und Schüler erhalten einen Körperumriss und ordnen Redewendungen passenden Körperstellen zu, z. B. „Mein Herz schlägt höher“ → Herz oder „Das liegt mir im Magen“ → Bauch. Anschließend formulieren sie zu einer Redewendung ein persönliches Beispiel, etwa: „Mein Herz schlägt höher, wenn ich mit meiner Clique etwas unternehme.“ Wer möchte, kann sein Beispiel anschließend im Plenum vorstellen.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr