Komplexe Simulationsspiele

Komplexe Simulationsspiele sind computerbasierte Spiele, in denen Lernende realitätsnahe wirtschaftliche, gesellschaftliche oder organisatorische Systeme steuern. Durch das Treffen von Entscheidungen und das Beobachten ihrer oft verzögerten und vernetzten Folgen erwerben die Spieler spielerisch Verständnis für komplexe Zusammenhänge, auch wenn diese Spiele ursprünglich nicht speziell für Unterrichtszwecke entwickelt wurden. (vgl. Arndt 2017, S. 170 ff.)

Beispiel: Im Wirtschaftsunterricht spielen Schüler SimCity, in dem sie eine virtuelle Stadt verwalten. Sie entscheiden über Steuern, Investitionen in Schulen oder Verkehr und beobachten, wie sich diese Entscheidungen langfristig auf Bevölkerung, Arbeitsplätze und Finanzen auswirken.

Arndt, H. (2017): Medien des Wirtschaftsunterrichts. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich