Kleine digitale Impulse

Kleine digitale Impulse sind kurze, digitale Lernaktivitäten, die Schülerinnen und Schüler beispielsweise zum Einstieg, zur Wiederholung oder zur Reflexion nutzen. Sie dienen dazu, Vorwissen zu aktivieren und Medien- sowie Begriffskompetenz zu fördern. (vgl. Thömmes 2026, S. 59)

Beispiel: Zu Beginn einer Unterrichtsstunde zum Thema „Klimawandel“ zeigt die Lehrkraft einen QR-Code, über den Schülerinnen und Schüler zu einer kurzen Aufgabe gelangen. Sie bearbeiten beispielsweise eine digitale Suchsel-Aufgabe, in der sie wichtige Begriffe zum Thema finden. Anschließend werden die Ergebnisse kurz gemeinsam besprochen.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr