Kartenabfrage

Bei der Unterrichtsmethode der Kartenabfrage schreiben Schülerinnen und Schüler ihre Äußerungen oder Ideen auf Karten. Diese werden anschließend an einer Pinnwand gesammelt und sichtbar gemacht. (vgl. Thömmes 2026, S. 67)

Beispiel: Zum Thema „Was macht eine gute Klassengemeinschaft aus?“ schreiben die Schülerinnen und Schüler jeweils eine Idee auf eine Karte, z. B. „Respekt“, „Hilfsbereitschaft“ oder „Zusammenhalt“. Die Karten werden anschließend an einer Pinnwand gesammelt.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr