Interpretierendes Unterrichtsgespräch

Ein interpretierendes Unterrichtsgespräch dient dazu, Inhalte auf ihre Bedeutung und ihren Sinngehalt zu untersuchen und gemeinsam zu verstehen. (vgl. Kaiser/Kaminski 2012, S. 107)

Beispiel: Die Klasse analysiert die Aussage eines Wirtschaftsdiagramms und bespricht dessen Bedeutung für die Inflation.

Kaiser, F.; Kaminski, H. (2012): Methodik des Ökonomieunterrichts. 4. Auflage.

Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt