Handlungsorientierung

Handlungsorientierung bedeutet, dass Lernen auf aktives Handeln und die Bewältigung realer Lebenssituationen ausgerichtet ist. Dabei sollen die Lernenden nicht nur Wissen erwerben, sondern auch Handlungskompetenz entwickeln, also Fachkompetenz, Methodenkompetenz sowie Humankompetenz und Sozialkompetenz. (vgl. May/Wiepcke 2012, S. 299 ff.)

Beispiel: Schülerinnen und Schüler bearbeiten in Gruppen ein Projekt, bei dem sie ein monatliches Budget für einen Haushalt planen. Sie recherchieren Preise, treffen gemeinsame Entscheidungen und wenden ihr Wissen praktisch an. Dadurch lernen sie durch eigenes Handeln und entwickeln gleichzeitig Teamfähigkeit und selbstständiges Problemlösen.

May, H.; Wiepcke, C. (2012): Lexikon der ökonomischen Bildung. 8. Auflage. München: Oldenbourg Verlag