Giovanni Maria Bertin

Giovanni Maria Bertin (1912–2002) vertrat den rationalen Problemismus. Er lehnte die Vorstellung ab, dass pädagogische Probleme endgültig lösbar seien, und betonte deshalb den grundsätzlich problematischen und ideologischen Charakter erzieherischen Handelns. (vgl. Böhm/Seichter 2018, S. 65)

Beispiel: Ein Lehrer möchte entscheiden, ob er im Unterricht strenge Regeln oder möglichst viel Freiheit geben soll. Nach Bertins Ansatz gibt es dafür keine endgültige, für alle Situationen richtige Lösung. Der Lehrer muss die konkrete Situation immer wieder kritisch hinterfragen und seine Entscheidung entsprechend anpassen.

Böhm, W.; Seichter, S. (2018): Wörterbuch der Pädagogik. 17. Auflage. Paderborn: Ferdinand Schöningh