Gesprächskreis

Die Unterrichtsmethode Gesprächskreis ist eine strukturierte Gesprächsform, bei der eine kleine Gruppe von Schülerinnen und Schülern im Innenkreis ein Thema oder eine Fragestellung diskutiert, während die übrigen Schülerinnen und Schüler im Außenkreis das Gespräch beobachten und bei Bedarf durch einen Wechsel in den Innenkreis neue Aspekte einbringen. (vgl. Thömmes 2026, S. 132)

Beispiel: Im Wirtschaftsunterricht diskutieren die Schülerinnen und Schüler die Frage „Sollte der Mindestlohn erhöht werden?“. Vier Schülerinnen und Schüler sitzen im Innenkreis und beginnen die Diskussion, während die übrigen im Außenkreis zuhören und das Gespräch beispielsweise hinsichtlich der Argumentation beobachten. Ein freier Stuhl ermöglicht es jederzeit einer Schülerin oder einem Schüler aus dem Außenkreis, in die Diskussion einzusteigen und ein neues Argument einzubringen. Anschließend kehrt die Person in den Außenkreis zurück, sodass nach und nach verschiedene Schülerinnen und Schüler ihre Argumente austauschen können.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr