Gedichte der Stille

Gedichte der Stille ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler gemeinsam und weitgehend ohne zu sprechen ein Gedicht aus einzelnen Wörtern gestalten. Durch die stille Zusammenarbeit werden Ruhe, Konzentration und Entschleunigung gefördert und gleichzeitig die kreative Auseinandersetzung mit einem Thema ermöglicht. (vgl. Thömmes 2026, S. 206)

Beispiel: Im Deutschunterricht gibt die Lehrkraft das Thema „Freundschaft“ vor. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in kleinen Gruppen zusammen und erhalten Karten und Stifte. Zunächst schreiben alle schweigend jeweils ein passendes Wort auf eine Karte, zum Beispiel „Vertrauen“, „Lachen“, „Nähe“ oder „gemeinsam“. Anschließend legen sie ihre Karten zu einem Gedicht mit sieben Zeilen zusammen. Die Schülerinnen und Schüler dürfen die Karten verschieben oder neue Wörter ergänzen, sprechen dabei aber nicht miteinander. Am Ende betrachtet die Gruppe gemeinsam das entstandene Gedicht und kann kurz darüber sprechen, welche Gedanken und Gefühle durch die gewählten Wörter entstanden sind.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr