Fünf-Schritt-Lese-Methode

Die Fünf-Schritt-Lese-Methode ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler einen Text in fünf aufeinanderfolgenden Schritten bearbeiten: Sie verschaffen sich zunächst einen Überblick, stellen Fragen, lesen den Text gezielt, rufen die wichtigsten Informationen in Erinnerung und wiederholen diese abschließend. Dadurch können Informationen strukturiert aufgenommen und besser behalten werden. (vgl. Thömmes 2026, S. 175)

Beispiel: Im Deutschunterricht erhalten die Schülerinnen und Schüler einen Sachtext über den Klimawandel. Zuerst verschaffen sie sich einen Überblick, indem sie die Überschrift, Bilder und Zwischenüberschriften betrachten. Danach formulieren sie Fragen wie „Was sind Ursachen des Klimawandels?“ und „Welche Folgen hat er?“. Anschließend lesen sie den Text aufmerksam und markieren wichtige Informationen und Schlüsselbegriffe. Nach dem Lesen versuchen sie, die wichtigsten Inhalte aus dem Gedächtnis wiederzugeben und beantworten ihre zuvor gestellten Fragen in eigenen Worten. Zum Schluss wiederholen die Schülerinnen und Schüler ihre Notizen und stellen die wichtigsten Informationen beispielsweise in einer Mindmap dar.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr