Fachdidaktische Kompetenz bezeichnet die Fähigkeit, fachliche Inhalte so zu gestalten und auszuwählen, dass sie den Lernenden helfen, sich aktiv und sinnvoll mit den zentralen Themen auseinanderzusetzen. (vgl. Lehner 2019, S. 238)
Beispiel: Angenommen, eine Lehrkraft möchte das Thema Bruchrechnen vermitteln. Statt einfach nur Formeln zu erklären, entwickelt sie praktische Übungen, bei denen die Schüler Pizzastücke oder Kuchen teilen müssen.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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