Extrinsische Motivation

Extrinsische Motivation liegt vor, wenn Lernende aus äußeren Gründen wie dem Erreichen bestimmter Noten oder dem Vermeiden von Sanktionen lernen. Sie ist nicht an das sachliche Interesse am Thema gebunden, sondern an externe Belohnungen oder die Bestätigung durch Lehrer und Mitschüler. (vgl. Schelten 2010, S. 276)

Beispiel: Ein Schüler lernt für eine bevorstehende Prüfung, weil er die Note braucht, um in die nächste Klassenstufe aufzusteigen, und nicht, weil er Interesse an dem Thema hat.

Schelten, A. (2010): Einführung in die Berufspädagogik. 4. Auflage. Stuttgart: Franz Steiner Verlag