Ethik-Labor

Das Ethik-Labor ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler anhand konkreter Fallbeispiele über den Einsatz von KI diskutieren. Sie wägen Chancen und Risiken ab, begründen ihre Positionen und entwickeln gemeinsam Regeln für einen verantwortungsvollen Umgang mit KI. (vgl. Thömmes 2026, S. 269)

Beispiel: Die Schülerinnen und Schüler diskutieren in Kleingruppen den Einsatz von KI in der Medizin. Sie überlegen, welche Vorteile KI beispielsweise bei medizinischen Entscheidungen haben kann und welche Risiken entstehen könnten. Anschließend stellt jede Gruppe ihre Position vor und die Klasse stimmt darüber ab, ob und unter welchen Bedingungen der Einsatz von KI erlaubt sein sollte. Zum Abschluss formulieren die Schülerinnen und Schüler gemeinsame Regeln, etwa zur Transparenz und zur kritischen Prüfung von KI-Ergebnissen.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr