Erfahrungen sind Ergebnisse kognitiver Prozesse, bei denen man aktiv beteiligt ist. Sie gehen über das reine Aufnehmen von Informationen hinaus, weil sie oft mit Emotionen verknüpft sind. (vgl. Fritz/Hussy/Tobinski 2018, S. 108)
Beispiel: Angenommen, du liest in einem Buch über das Kochen eines bestimmten Gerichts – das ist eine Information. Wenn du aber das Gericht selbst kochst und dabei lernst, wie es geht, machst du eine Erfahrung.
Fritz, A.; Hussy, W.; Tobinski, D. (2018): Pädagogische Psychologie. 3. Auflage. München: Ernst Reinhardt Verlag
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