Einzelarbeit ermöglicht den Lernenden, sich intensiv und individuell mit den Lerninhalten auseinanderzusetzen. Dies kann durch verschiedene Aufgaben geschehen, von kurzen, zeitlich begrenzten Aufgaben bis hin zu umfassenderen Projekten. Jede/r Lernende bearbeitet die Aufgaben selbstständig, was eine persönliche und direkte Auseinandersetzung mit dem Lernstoff fördert. (vgl. Lehner 2019, S. 152)
Beispiel: Wenn Schüler einzeln einen Aufsatz zu einem historischen Ereignis verfassen, um ihr Verständnis und ihre Analysefähigkeiten zu vertiefen.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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