Digitale Pinnwand-Diskussion

Die digitale Pinnwand-Diskussion ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler Argumente, Gegenargumente und offene Fragen zu einem aktuellen oder kontroversen Thema digital sammeln. Die Beiträge können anschließend von anderen Schülerinnen und Schülern kommentiert, ergänzt oder markiert und gemeinsam diskutiert werden. (vgl. Thömmes 2026, S. 58)

Beispiel: Zum Thema „Sollten Schülerinnen und Schüler Smartphones im Unterricht benutzen dürfen?“ sammeln Schülerinnen und Schüler auf einer digitalen Pinnwand Argumente dafür, Argumente dagegen und offene Fragen. Anschließend werden die Beiträge gemeinsam betrachtet und diskutiert. Die Klasse wertet aus, welche Argumente besonders überzeugend sind und wo noch Unsicherheiten bestehen. Offene Fragen können abschließend in einer zusätzlichen To-do-Spalte festgehalten werden.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr