Ein didaktisches empirisches Wissen bedeutet, dass eine Lehrkraft wichtige Forschungsergebnisse zum Lehren und Lernen, zur Sozialisation und Motivation von Erwachsenen sowie zur Wirksamkeit der Erwachsenenbildung kennt. (vgl. Lehner 2019, S. 240)
Beispiel: Eine Lehrkraft wendet beim Unterrichten von Erwachsenen aktuelle Forschungsergebnisse zur Motivation an, um den Unterricht effektiver zu gestalten.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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