Didaktische Prinzipien

Didaktische Prinzipien sind allgemeine, normative Grundsätze für die Planung und Gestaltung von Unterricht. Sie beschreiben, wie guter Unterricht idealerweise aussehen soll, basieren auf pädagogischen Werturteilen und geben Lehrenden Orientierung für ihr Handeln, ohne strikt verbindliche Regeln zu sein. (vgl. Coriand 2017, S. 133 ff.)

Beispiel: Prinzip der didaktischen Differenzierung

Coriand, R. (2017): Allgemeine Didaktik. Ein erziehungstheoretischer Umriss. 2. Auflage. Stuttgart: Kohlhammer