Das Boot ist voll

Das Boot ist voll ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler in vorgegebenen Rollen argumentieren und gemeinsam eine schwierige Entscheidung treffen müssen. Dabei werden insbesondere überzeugendes Argumentieren, Perspektivübernahme und Entscheidungsfähigkeit gefördert. (vgl. Thömmes 2026, S. 156)

Beispiel: Acht Schülerinnen und Schüler sitzen in einem Rettungsboot, das zu schwer ist. Eine Person muss das Boot verlassen, damit die anderen überleben können. Jede Person hat eine andere Rolle, z. B. Politiker, Forscher oder Jugendlicher. Die Schülerinnen und Schüler versuchen, die anderen mit ihren Argumenten davon zu überzeugen, warum ihre eigene Rolle im Boot bleiben sollte. Nach zehn Minuten wird die Diskussion beendet und gemeinsam reflektiert, wie die Gruppe zu ihrer Entscheidung gekommen ist.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr