Clustering

Clustering ist eine Unterrichtsmethode, bei der Schülerinnen und Schüler zu einem vorgegebenen Begriff oder Satz spontan Ideen und Assoziationen sammeln. Inhaltlich zusammengehörige Begriffe werden anschließend miteinander verbunden und so strukturiert dargestellt. (vgl. Thömmes 2026, S. 40)

Beispiel: Die Lehrkraft schreibt den Begriff „Freundschaft“ in die Mitte der Tafel. Die Schülerinnen und Schüler nennen spontan ihre Gedanken dazu, z. B. Vertrauen, Hilfe, Spaß, Streit und Gemeinsamkeit. Die Begriffe werden rund um „Freundschaft“ notiert. Begriffe, die inhaltlich zusammengehören, werden durch Linien miteinander verbunden. So entsteht ein übersichtliches Cluster, das die Ideen und Zusammenhänge der Schülerinnen und Schüler sichtbar macht.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr