Bildungsstandards

Bildungsstandards legen fest, welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler bis zu einer bestimmten Jahrgangsstufe erwerben sollen. Sie geben Schulen verbindliche Ziele vor, deren Erreichung überprüft werden kann. Damit steht nicht mehr nur im Mittelpunkt, was unterrichtet wird (Input), sondern vor allem, was die Schüler am Ende tatsächlich können (Output). (vgl. May/Wiepcke 2012, S. 151)

Beispiel: Ein Bildungsstandard für die 8. Klasse Mathematik legt fest, dass Schülerinnen und Schüler beispielsweise Prozentrechnungen sicher durchführen und auf konkrete Alltagssituationen anwenden können. Am Ende kann durch einen Test überprüft werden, ob diese Kompetenz tatsächlich erreicht wurde.

May, H.; Wiepcke, C. (2012): Lexikon der ökonomischen Bildung. 8. Auflage. München: Oldenbourg Verlag