Begriffe legen

Begriffe legen ist eine Unterrichtsmethode zur spielerischen Wiederholung von Lerninhalten und zum Erkennen von Zusammenhängen zwischen Begriffen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten Karten mit jeweils zwei Begriffen und legen diese ähnlich wie beim Domino aneinander, wenn die Begriffe inhaltlich zusammengehören. Dabei erklären sie der Gruppe, warum sie die Karten miteinander verbinden. (vgl. Thömmes 2026, S. 216)

Beispiel: Im Geschichtsunterricht liegen Karten mit Begriffen wie „Industrielle Revolution“ und „Fabrik“, „Fabrik“ und „Arbeiterbewegung“ oder „Arbeiterbewegung“ und „Gewerkschaft“. Die Schülerinnen und Schüler legen die Karten passend aneinander und begründen jeweils den Zusammenhang.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr