Auszeit

Auszeit ist eine Unterrichtsmethode, bei der eine Unterrichtsstörung nicht durch eine sofortige Sanktion beantwortet, sondern gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern aufgegriffen und geklärt wird. Die Klasse und die Lehrkraft unterbrechen den Unterricht für einen kurzen Zeitraum, um die Ursache der Störung zu besprechen und gemeinsam nach einer Lösung zu suchen. Ziel ist es, dass Schülerinnen und Schüler lernen, Störungen selbstständig wahrzunehmen, zu klären und zu beseitigen. (vgl. Thömmes 2026, S. 199)

Beispiel: Während des Unterrichts kommt es wiederholt zu Gesprächen und Unruhe, sodass der Unterricht nicht mehr konzentriert fortgeführt werden kann. Die Lehrkraft nutzt das vorher vereinbarte Signal für eine Auszeit, beispielsweise indem sie aufsteht. Daraufhin unterbrechen alle Schülerinnen und Schüler kurz ihre Arbeit. Für etwa fünf Minuten wird gemeinsam besprochen, wodurch die Störung entstanden ist und was verändert werden kann, damit der Unterricht wieder ruhig weitergehen kann. Anschließend wird eine gemeinsame Vereinbarung getroffen und der Unterricht fortgesetzt.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr