Aufgabenfeldbezogene Didaktik

Die aufgabenfeldbezogene Didaktik beschäftigt sich mit Lehrprozessen und Lernprozessen, die aus aktuellen gesellschaftlichen Anforderungen entstehen und schulische Fächergrenzen überschreiten. (vgl. Kron/Jürgens/Standop 2024, S. 30)

Beispiel: Ein Workshop, in dem Jugendliche lernen, soziale Medien kritisch zu nutzen, Fake News zu erkennen und eigene Inhalte verantwortungsvoll zu erstellen, wobei Medienkompetenz unabhängig von einem einzelnen Schulfach vermittelt wird.

Kron, F. W.; Jürgens, E.; Standop, J. (2024): Grundwissen Didaktik. 7. Auflage. München: Ernst Reinhardt