Anamnese

Anamnese bezeichnet im diagnostischen Kontext die systematische Erhebung der Vorgeschichte eines Problems. Im schulischen Bereich dient sie dazu, zu Beginn des diagnostischen Prozesses durch ein Gespräch erinnerte und bewusst zugängliche Informationen über die Entstehung, den Verlauf und die bisherigen Bewältigungsversuche eines Problems zu sammeln. (vgl. Hesse/Latzko 2017, S. 85)

Beispiel: Eine Lehrkraft führt mit den Eltern eines Schülers ein anamnestisches Gespräch, um die Ursachen von anhaltenden Konzentrationsproblemen zu klären. Dabei erfährt sie, dass die Schwierigkeiten erst seit dem Schulwechsel auftreten, zu Hause vor allem bei den Hausaufgaben sichtbar sind und bereits Nachhilfe ohne großen Erfolg versucht wurde.

Hesse, I.; Latzko, B. (2017): Diagnostik für Lehrkräfte. 3. Auflage. Opladen/Toronto: Barbara Budrich