Analysieren bedeutet, Lerninhalte in ihre Bestandteile zu zerlegen und zu bestimmen, wie diese zu einer übergreifenden Struktur oder einem Zweck verbunden sind. (vgl. Lehner 2019, S. 108)
Beispiel: Eine Schülerin unterscheidet zwischen relevanten und irrelevanten Informationen in einer mathematischen Textaufgabe.
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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