ABC-Aufgaben

Die Unterrichtsmethode ABC-Aufgaben ist eine Methode, bei der Schülerinnen und Schüler innerhalb einer Gruppe unterschiedliche Aufgaben übernehmen und dafür Verantwortung tragen. Nach der gemeinsamen Bearbeitung eines Themas werden die Gruppenmitglieder verschiedenen Buchstaben (A, B, C, D) zugeteilt und übernehmen anschließend unterschiedliche Anschlussaufgaben. (vgl. Thömmes 2026, S. 113)

Beispiel: Im Geschichtsunterricht bearbeitet eine Gruppe das Thema „Die Industrialisierung“. Nach der Gruppenarbeit erhält jedes Gruppenmitglied einen Buchstaben. Die Schülerinnen und Schüler mit A präsentieren die Ergebnisse, die mit B erklären den Lösungsweg ihrer Gruppe, die mit C beantworten Nachfragen und die mit D berichten, wie die Aufgaben innerhalb der Gruppe aufgeteilt wurden. So übernimmt jedes Gruppenmitglied eine eigene Aufgabe und trägt Verantwortung für die Gruppe.

Thömmes, A. (2026): Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe. Bewährte und neue Ideen für jede Gelegenheit. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr