Mündliche Verfahren sind Methoden der Leistungsüberprüfung, bei denen Lernende ihre Kenntnisse und Fähigkeiten durch mündliche Beiträge unter Beweis stellen. Diese Verfahren sind besonders flexibel, da sie sich leicht an unterschiedliche didaktische Situationen anpassen lassen und es ermöglichen, tiefergehende Fragen zu stellen und spontane Rückmeldungen zu geben. (vgl. Lehner 2019, S. 182)
Beispiele: Vortrag, Referat, Präsentation, Diskussion, Stellungnahme
Lehner, M. (2019): Didaktik. Bern: Haupt Verlag
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